7月14日至15日，贵州民族大学传媒学院“薪火传递”志愿服务1队在遵义市凤冈县凤翔社区易地扶贫搬迁安置点，开展了为期两天的“推普助力乡村振兴”志愿服务活动。该团队是从全国1680所高校、8013支申报团队中脱颖而出的全国重点团队，通过趣味课堂与户外实践相结合的形式，为当地儿童提供普通话学习指导，助力乡村语言文化建设。
趣味课堂播撒种子，普通话学习“活”起来
7月14日上午，凤翔社区活动中心里坐满了好奇的孩子，一场别开生面的“名字大作战”拉开活动序幕。孩子们被随机点名说出朋友名字，被点者需立刻反驳并自我介绍，在一来一往的互动中，孩子们迅速打破陌生感，开启了普通话表达的尝试。
当小朋友把姓氏“尚”读错时，志愿者夸张示范：“舌尖翘起来，像跳舞——‘shàng’！”孩子们纷纷模仿，教室里响起一片“shàng”声，生硬的发音纠正在游戏中变得轻松有趣。“快问快答”环节，孩子们积极抢答，当问到“说出一个八大行星之一”时，有孩子脱口而出“冥王星”，志愿者顺势编起小故事：“冥王星在绕太阳跑的时候掉队啦，现在我们只有八位‘行星小伙伴’哦”，欢声笑语中知识悄然入心。
孩子们正在认真跟练趣味口部操。（“薪火传递”志愿服务1队供图）
口部操时间，孩子们随着木鱼声做发音练习，模仿老虎叫锻炼口腔肌肉。击鼓传花游戏中，拿到帽子的孩子要念绕口令。“四是四，十是十”起初让不少孩子涨红了脸，但在志愿者耐心领读和 “贴纸奖励”激励下，连最害羞的孩子也鼓起勇气尝试，成功后的笑容格外灿烂。
下午的故事讲解环节，志愿者用生动肢体语言演绎大禹治水，孩子们听得入迷，齐声复述。分组复述时，九岁的皮忠利清晰表达“大禹三过家门而不入”，赢得满堂喝彩。情景演绎“猴吃西瓜”中，七岁的王梓萱扮演小猴子，奶声奶气念台词：“这西瓜皮才好吃呢！”逗得全场大笑，她紧握的小手上已攒了三张贴纸。
“猴吃西瓜”情景演绎，孩子们扮演小猴子念台词。（“薪火传递”志愿服务1队供图）
户外游戏检验成果，沟通之乐“动”起来
7月15日，明媚阳光下，“传话接力”游戏在社区空地上演。“早起刷牙……”的消息经孩子们传递，最后竟变成“泡椒凤爪”，引发捧腹大笑；也有小组精准复述，当最后的孩子清晰说出原话时，团队激动欢呼。“大朋友带小朋友，我们肯定能赢！”田友拉着小同伴打气道。志愿者合理分组，让高年级孩子带动低年级，在互助中考验表达能力，更培养协作精神。
音乐冻结舞响起时，孩子们随着节奏扭动，音乐骤停的瞬间，有人保持着跳跃姿势，有人定格成“奥特曼”模样，一旦有人动了，周围就响起“他动啦！”的清脆喊声。阳光洒在孩子们汗津津的脸上，每一个笑容都闪耀着快乐的光芒。
“丢手绢”歌声中，志愿者与孩子围坐拍手。手绢悄悄落在志愿者身后，孩子们压低声音提醒，她起身追赶却慢了一步，按规则表演了一段绕口令“红凤凰，粉凤凰……”，逗得孩子们直拍手。七岁的陈圆圆被抓住时毫不怯场，脆生生唱起《小兔子乖乖》，清亮童声带动全场打拍子，欢乐洋溢在整个社区。
活动尾声的贴纸兑换环节，成了孩子们最期待的时刻。陈佳馨捧着15张贴纸，认真地挑选奖品：“我要那盒蜡笔，画昨天学的绕口令”。而一开始害羞的田一鸣，也拿着4张贴纸换了卷笔刀，奶奶站在一旁笑得合不拢嘴：“早上还说不来，现在玩得不想走，谢谢你们让他敢说话了！” 每个孩子都珍视地握紧新文具，眼里满是光彩。
点滴变化见证成长，推普之花“开”起来
“老师，‘凤冈’的‘冈’是不是这样读？”活动结束时，田一鸣主动跑来提问，声音清晰有力。两天前还躲在奶奶身后的他，如今已能主动纠音。社区便利店老板送来李子笑着说：“这两天孩子们来买东西，都用普通话说‘老板，我要冰棍’，说是老师教的，可好听了！”
离别时，孩子们依依不舍，有的送上画作，有的小声问“老师还会来吗”。镜头定格下相拥的瞬间，稚嫩脸庞写满了两天收获的友谊与成长。这场短暂的推普活动，或许不能立刻改变什么，但就像在孩子们心里种下了一颗种子，随着时间推移，必将长成参天大树。
活动结束孩子们与志愿者合照。（“薪火传递”志愿服务1队供图）
这些细微变化，正是“薪火传递”志愿服务1队最珍视的成果。志愿者王思彤在日记中写道：“当听到孩子用标准普通话讲梦想时，我明白推普不仅是教发音，更是为他们打开看世界的窗。”团队负责人丁晓娜表示，语言是乡村振兴的基础性工程，易地扶贫搬迁安置点的孩子们更需要普通话这把“钥匙”，帮助他们融入新环境、拥抱新未来。
贵州民族大学“薪火传递”志愿服务1队的实践，让我们看到，推广普通话从来不是枯燥的任务，它可以是游戏的欢笑、故事的共鸣、孩子眼中的光芒。当青春力量遇上乡村振兴，当语言桥梁架起沟通之路，更多像凤翔社区这样的地方，正悄然发生着改变。而那些在活动中学会勇敢表达的孩子，终将带着这份自信，用标准的普通话，去讲述属于他们的乡村振兴故事，去拥抱更广阔的天地。
（来源：贵州学习平台）
